O livro didático de ciências: problemas e soluções

Jorge Megid Neto ^[1] ; Hilário Fracalanza ^[1]
1. [1] Universidade Estadual de Campinas
  
  Universidade Estadual de Campinas
  
  Brasil
Localización: Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 9, Nº. 2, 2003, págs. 147-157
Idioma: portugués
Títulos paralelos:
- Science texbooks: problems and solutions
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Resumen
- English
  This article analyses the theme of didactic books for Science teaching in Brazil and it presents alternatives to this resource. The main points analyzed are: the characteristics of didactic books; the use by teachers of school texts; the new curricular proposals for science teaching; the results of educational research about science teaching and about textbooks in Brazil.
- português
  Analisa a temática do livro didático para o ensino de Ciências no Brasil e apresenta alternativas a este recurso, tendo em conta: as atuais características dos manuais didáticos; os usos dos compêndios escolares pelos professores; as novas propostas curriculares para o ensino de Ciências; os resultados da pesquisa educacional sobre ensino de Ciências e sobre os livros didáticos no Brasil.