Resumen de Música: la interacción y la representación que dan lugar a un abordaje terapéutico
- español
Este artículo hace una aproximación analítico-creativa sobre los recursos aportados por la música, en el tratamiento psicológico de niños que, como producto de sus circunstancias de vida, carecen de un desarrollo acorde a su edad cronológica y/o tienen dificultades en su comportamiento, explicable por las situaciones traumáticas que han tenido que afrontar. Para esto, se hace un análisis de tres casos en los que se utilizó la música como elemento central del tratamiento, haciendo una explicación contextual de por qué se habrían conseguido avances significativos con respecto a las dificultades que se hicieron visibles.
- English
This paper proposes an analytic-creative approach to the resources brought by music into a psychological treatment of children which, as a result of their circumstances, do not present a proper general development for their age. They may have as well behavioral difficulties, which may be explained by the traumatic events and situations they have undergone. Thus, an analysis of three cases in which music has been used as an axial element of the treatment is made, bringing a contextual explanation for the fact that, considering the hardness of the task, significant advances have nevertheless been accomplished.
- português
Este artigo realiza uma aproximação analítica-criativa, sobre os recursos aportados pela música no tratamento psicológico de crianças que, como produto das suas circunstancias de vida, são desprovidas de um desenvolvimento, acorde a sua idade cronológica, e/ou tem dificuldades no seu comportamento, explicável pelas situações traumáticas que tem confrontado.
Para isso, se faz uma analise de três casos, nos que se utilizo a música como elemento central do tratamento, fazendo uma explicação contextual de por que teriam obtido avanços significativos com respeito as dificuldades que se fizeram visíveis.
