La enseñanza de la música y nuestras realidades.

• Autores: Coriún Aharonián
• Localización: (Pensamiento), (palabra) y obra, ISSN 2011-804X, ISSN-e 2462-8441, Nº. 6, 2011, págs. 30-49
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching of music, and our own realities
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Un intento de responder interrogantes básicas acerca del papel y los objetivos de la enseñanza de la música en la realidad sociocultural latinoamericana, recorriendo aspectos relacionados con los valores humanos, la responsabilidad de los docentes, el concepto de lengua materna, las posibilidades de sensibilización de los alumnos y de búsqueda de calidades, la dicotomía creatividad versus imitación, la ideología implícita en los instrumentos musicales, las instituciones sacralizadoras, y los modelos culturales del sistema colonial y sus posibles contramodelos.

  • English

    An attempt to answer basic questions about the role and the objectives of music teaching in the Latin American socio-cultural reality, exploring aspects related with human values, teachers' responsibility, the concept of mother tongue, the possibilities of devolping students' sensitivity and of search for qualities, the creativity-imitation dichotomy, the ideology implicit in music instruments, the consecrating institutions, and the cultural models of the colonial system and their possible counter-models.Keywords: music teaching, Latin America, colonial models, instrument and ideology

  • português

    Uma tentativa de responder perguntas básicas sobre o papel e os objetivos do ensino da música na realidade sócio-cultural americana, percorrendo aspectos relacionados com os valores humanos, a responsabilidade dos professores, o conceito de lingua materna, as possibilidades de sensibilização dos alunos e de procura de qualidades, a dicotomia criatividade versus imitação, a ideologia implícita nos instrumentos musicais, as instituições sagradoras, e os padrões culturais do sistema colonial e seus possíveis contra-modelos