Resumen de El mérito personal en los prebendados nombrados por Carlos III: los capitulares de la archidiócesis de Toledo y sus sufragáneas (1760-1774)
- español
El control de las reservas apostólicas de tipo beneficial por el monarca hispánico a partir de 1753 inauguró una nueva etapa en lo que respecta al reclutamiento del clero nacional. En el amplio conjunto de beneficios cuya provisión pasó a la Corona, se incluían la mayoría de las prebendas capitulares. En relación con las políticas regalistas dirigidas a diseñar un clero afín a los intereses regios, pretendemos ahora conocer el mérito personal de los individuos nombrados para estas piezas y el valor concedido al mismo por parte de quien controlaba dichas provisiones. El presente artículo analiza estas cuestiones para el caso de los prebendados de la archidiócesis de Toledo y sus sufragáneas presentados durante la primera mitad del reinado de Carlos III. Así, a través de los expedientes de estos nombramientos, hemos constatado la importancia de su currículum, el cual contó con un peso significativo en la elección, sin que ello significara el desprecio de otros factores.
- English
The control over the apostolic reservations of the Pope by the Spanish monarch in 1753 developed a new phase in terms of the recruitment of the national clergy. Within the wide group of benefices, whose provision passed to the crown, the majority of capitular prebends were included. In conjunction with regalist policies, which were designed to influence a clergy who shared common interest with the ruling crown, we now pretend to demonstrate the personal merits of the men appointed to these pieces, as well as the recognition and the implementation of such. Moreover, this article analyses the issues arising from the prebendaries merits, especially those pertaining to the archdiocese of Toledo and also its suffragans who were presented during the first ruling half of King Charles III. Therefore, through the files of such appointments, we have come to the conclusion that much importance was given to the appointees curriculum amongst other factors.
