Resumen de El sueño de la excelencia: desvelarlo, desvelar-nos
La universidad ha proyectado a lo largo de la historia diferentes identidades, con una autoimagen y una imagen social que no necesariamente han correlacionado.
Se propone, desde cierto juego de metáforas, describir este deambular de identidades: de una universidad comprometida a una universidad de masas, para pasar a la actual universidad de la excelencia. El presente artículo pretende estudiar los efectos de estos estados o identidades alimentados por la polí- tica educativa, las directrices ideológicas dominantes así como la construcción social de las funciones que la misma asume (docencia, investigación y gestión).
Finalmente, se realiza un llamamiento a la reflexividad y a la búsqueda del sentido que ofrece la imagen ideal de la universidad comprometida, y las exigencias que esta identidad entraña en términos de praxis docente.
