Resumen de La dirección escolar eficaz. Un estudio multinivel en educación secundaria en El Salvador
- español
El propósito de este artículo es determinar la incidencia del director en la eficacia educativa de las instituciones de educación media en el caso particular de El Salvador.
La investigación que aquí se presenta se realizó siguiendo un modelo de tres niveles, diseño implementado por la Universidad Pedagógica de El Salvador en un proyecto desarrollado en centros educativos de educación media en todo el país. Para recopilar la información se investigó a cerca de 600 directores de instituciones públicas y privadas, de donde se recopiló una información muy valiosa en cuanto al desarrollo de actividades de los gestores en las instituciones educativas; así como también información adicional proveniente de docentes y estudiantes de bachillerato para identificar la eficacia educativa y su relación con el rendimiento de los estudiantes.
- português
O propósito deste artigo é determinar a incidência do diretor na eficácia educativa das instituições de educação média no caso particular de El Salvador.
A pesquisa que aqui se apresenta foi realizada, seguindo um modelo de três níveis, e foi implementada pela Universidade Pedagógica de El Salvador em um projeto desenvolvido em centros educativos de educação média em todo o país. Para recopilar a informação, investigou-se cerca de 600 diretores de instituições públicas e privadas, de onde se recolheu uma informação muito valiosa quanto ao desenvolvimento de atividades dos gestores nas instituições educativas, assim como informação adicional proveniente de docentes e estudantes de nível médio para identificar a eficácia educativa e sua relação com o rendimento dos estudantes.
- English
The purpose of this article is to determine the incidence of the director in the educational effectiveness of institutions of secondary education in the case of El Salvador.
The research presented here was conducted following a three-level model, a design implemented by the Pedagogical University of El Salvador in a project elaborated in secondary schools across the country. To gather information about 600 directors of public and private institutions, where valuable information was gathered on the elaboration of activities of directors in educational institutions; as well as additional information from teachers and high school students to identify educational effectiveness and its relationship to student achievement.
