Aproximación a un modelo de comunicación para el desarrollo y la paz en contextos vulnerables

• Toro Bedoya, Gladys Auxilio ^[1]
  1. [1] Docente e investigadora
• Localización: Estudios Políticos, ISSN 0121-5167, ISSN-e 2462-8433, Nº. 46, 2015 (Ejemplar dedicado a: Pregrado en Ciencia Política Universidad de Antioquia, 2004-2014."Una década de pensamiento crítico y compromiso social"), págs. 125-146
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An Approach to a Communication Model for Development and Peace in Contexts of Vulnerability
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• Resumen
  • español

    ¿Qué elementos conceptuales debe contener un modelo de comunicación para el desarrollo y la paz, que incida en la creación de nuevas condiciones de convivencia pacífica y vida digna en contextos vulnerables? A partir de la sistematización, como experiencia científica empírica, de las propuestas de comunicación implementadas durante la primera década del siglo xxi en el oriente del departamento de Antioquia, Colombia, y su contrastación con los aportes efectivos a la construcción de condiciones de convivencia pacífica y vida digna, se plantea la aproximación a un modelo de comunicación para el desarrollo y la paz, que se caracteriza por su apuesta dialógica, crítica, consciente, incluyente y participante, con énfasis en el desarrollo y la paz, a partir del reconocimiento del contexto en el que los sujetos le dan sentido a sus prácticas cotidianas, a su vida.

  • English

    What conceptual elements must a communication model for peace and development have, in order to foster new conditions for peaceful coexistence and a dignity for inhabitants in contexts of vulnerability? Starting with the systematization of communication proposals implemented during the first decade of twenty first century in the eastern region of Antioquia, Colombia, and contrasting this with effective contributions to peaceful coexistence and improvement of living conditions, this article proposes a communication model for peace and development. The model is characterized by its dialogical, critical, participatory and inclusive purposes, emphasizing on development and peace, starting with the recognition of the contexts in which people give meaning to their everyday lives.