Resumen de El atletismo bajo el enfoque metodológico CLIL en la educación física bilingüe

David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo

• En el presente trabajo se expone una experiencia de educación física (EF) bilingüe fundamentada en el trabajo del atletismo en 4.º de la ESO. Se emplea una metodología CLIL como facilitadora de la utilización del inglés en el aprendizaje de los contenidos propios de la materia. Se muestra el procedimiento llevado a cabo para que el alumnado, dividido en grupos, sea capaz de elaborar un vídeo tutorial y una sesión final práctica a sus compañeros y compañeras.