Improving Students’ Reading Skills through the Use of the WFR Activities

• Mikhailova, Tatiana ^[1]
  1. [1] Universidad Industrial de Santander

     Universidad Industrial de Santander

     Colombia

     
• Localización: HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 15, Nº. 1, 2008 (Ejemplar dedicado a: HOW), págs. 49-62
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Mejorando las Habilidades de Lectura de los Estudiantes con el Uso de Actividades WFR
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este artículo titulado “Mejorando las Habilidades de Lectura de los Estudiantes con el Uso de Actividades WFR” es una corta descripción de una investigación acción, llevada a cabo en un colegio público en Bucaramanga. El artículo se relaciona con los materiales específicos de pre-lectura que pueden usarse en un salón de enseñanza de inglés lengua extranjera, con el fin de mejorar las habilidades de lectura y pre-lectura de los estudiantes. Este artículo intenta contribuir con observaciones generales y resultados de la investigación, para que los profesores de inglés como lengua extranjera puedan familiarizarse con algunas ideas nuevas, y posiblemente, conceptos acerca del uso creativo de materiales y actividades de pre-lectura en los salones de clase.

  • English

    This Article entitled Improving Students’ Reading Skills through the Use of the WFR Activities is just a very short description of an action research carried out in a public school in Bucaramanga. It is related to the specific pre-reading materials and activities that can be used in an EFL classroom in order to increase and improve learners’ pre-reading and reading skills. This article intends to contribute the general observations and results of the research so every EFL teacher can get familiar with some new ideas and, possibly, conceptions about the creative use of the pre-reading materials and activities in EFL classrooms.