María Esperanza García Sánchez
El objetivo principal del taller, realizado en julio de 2012 en Roma y que se sintetiza en esta comunicación fue llevar a cabo junto con los profesores algunos juegos teatrales para deshinibir, crear grupo, motivar y mejorar en definitiva la comunicación entre profesor y alumnos pero también entre los propios compañeros. De esta manera se crea una empatía, un ambiente relajado, de confianza y escucha activa que permite hacer de la clase un lugar de encuentro que facilite el aprendizaje natural y fluido de la lengua. El dinamismo en nuestras clases se ve favorecido por el componente afectivo como base para los juegos dramáticos y el aprendizaje cinestético.
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