Un fósil en nuestro mural: diseño de activdades motivadoras en clases AICLE

• Autores: Carlos Pérez Aguirre
• Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 82, 2015, págs. 60-65
• Idioma: español
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• Resumen

  • Conseguir artículos científicos que giren alrededor de temas atractivos para el alumnado es sencillo. Esta experiencia AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) parte de uno que cita fósiles hallados cerca de nuestro centro educativo. Se elaboró una webquest para guiar el análisis individual y colectivo del texto, y mostrar cómo el método científico determina su estructura. Además, se integraron una investigación acerca de la historia natural de la zona y reflexiones sobre el uso del inglés en la actividad científica