Intervenciones psicosociales en el trastorno afectivo bipolar: valoración de los grupos psicoeducativos en una unidad de rehabilitación de salud mental

• Mª Jesús DUCTOR RECUERDA ^[1]
  1. [1] Servicio Andaluz de Salud
• Localización: Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 32, Nº. 2, 2014, págs. 181-189
• Idioma: español
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  • español

    En el abordaje del trastorno bipolar (TB), las guías de práctica clínica recomiendan ofrecer psicoeducación paraprevenir las recaídas, mejorar la adherencia al tratamiento, la calidad de vida y el funcionamiento. Objetivo: evaluarla efectividad de los grupos psicoeducativos realizados en una unidad de rehabilitación de salud mental en reducir losingresos hospitalarios a los 18 meses de seguimiento. Método: 21 pacientes con TB recibieron 21 sesiones semanalesde psicoeducación grupal (programa de Colom y Vieta, 2004) y tratamiento farmacológico. Los pacientes fueron evaluadoscon las escalas de YMRS, CDRS, PANSS-P y cuestionario de recaídas antes del tratamiento grupal y a los 6,12 y 18 meses de seguimiento. Resultados: Sólo un paciente ingresó a los 18 meses de seguimiento, todos mostraronpuntaciones bajas en las escalas a los 6, 12 y 18 meses de seguimiento. Conclusiones: los resultados muestran que losgrupos psicoeducativos fueron efectivos en reducir las hospitalizaciones.

  • English

    Guidelines for the clinical management of Bipolar Disorder (BD) have recommended that all patients with BD be offered psychoeducation to prevent relapse, improve treatment adherence, quality of life, and functioning. Objectives: the study evaluated the clinical effectiviness of group psychoeducation in The Mental Health Rehabilitation Center in reducing number of hospitalizations at 18 months follow-up. Methods: 21 patients with BD received regular Pharmacological treatment and 21 group psychoeducation sessions, weekly held and conducted according to Colom and Vieta´s model, 2004. Patients were assessed at baseline and prospectively for CDRS, YMRS, PANSS-P and relapse questionarie in 6, 12, and 18 mouths. Results: The number of patients hospitalized during the 18 months follow-up was only one, and all patients showed lower rating in clinical scales in 6, 12 and 18 months follow-up. Conclusion: The results shown that group psychoeducation was effective to reducing and prevent hospitalitation.