En este artículo plasmamos la actuación de un equipo multidisciplinar de atención primaria en un programa de obesidad infantil, en el que las herramientas que se utilizan son la terapia cognitivo-conductual en la modificación de conducta y la intervención con relatos infantiles para la concienciación del problema.
Los profesionales sanitarios estamos reciclándonos constantemente, asistimos a numerosos y continuos cursos/jornadas de formación, pero no reforzamos la motivación para asistir a nuevas jornadas, al igual que no cambiamos las estrategias de comunicación interprofesional que contribuyan a dicho reforzamiento.
Es muy importante considerar la forma con la que nos comunicamos tanto en nuestra práctica profesional como en la exposición a otros profesionales para fomentar la comprensión y la formación continuada. En este artículo plasmamos un ejemplo de una intervención, por parte de profesionales sanitarios en la exposición de su práctica profesional en una comunicación oral llevada a cabo en unas jornadas de Atención Primaria en la región de Murcia.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados