Necessitats pedagògiques de les famílies d'infants de 3 a 6 anys. Un estudi de cas
- Autores: Sílvia Ros Cortijo
- Localización: Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 48, 2015, págs. 173-189
- Idioma: catalán
- Enlaces
-
Resumen
Totes les famílies es plantegen una sèrie de qüestions entorn de la manera d’educar els seus fills o filles al llarg del seu desenvolupament. Cada família és diferent i, per tant, té uns interessos i unes necessitats particulars. Sovint, les famílies se senten insegures i intenten resoldre els dubtes que tenen utilitzant diferents estratègies. En l’actualitat, existeixen diferents programes de formació per les famílies i escoles de pares on l’intercanvi d’experiències i la reflexió es converteixen en eines que permeten millorar els recursos per educar a les famílies. La recerca que presentem en aquest article vol conèixer quins són els temes que interessen a les famílies a l’hora d’educar fills i filles; saber quin coneixement tenen dels aspectes educatius; saber si l’interès de les famílies sobre qüestions educatives es relaciona amb el coneixement que en tenen. Finalment, es volen conèixer els recursos que les famílies utilitzen a l’hora d’educar a infants de tres i sis anys.
