Quelle formation didactique dans les universités coréennes? Enjeux et perspectives

• Autores: Hee-Jae Choi
• Localización: Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: Enseigner les langues à l'université, un métier qui s'apprend?), págs. 30-35
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Cette contribution tente de proposer des pistes réalistes pour la formation centrée sur le développement pédagogique disciplinaire dans les universités coréennes. L�examen des rapports officiels et les résultats de l�analyse d�une enquête nous incitent à réfléchir sur l�avenir de la formation pédagogique des enseignants de français, ses orientations les plus prometteuses ainsi que les conditions d�efficacité de l�action.