Deserción o exclusión escolar: análisis sobre educación, desigualdad y pobreza en Puerto Rico

• Autores: Gloria Rosado Ortiz
• Localización: Análisis: (S. Juan Puerto Rico, 1999 ), ISSN 1542-7544, ISSN-e 2690-764X, Vol. 15, Nº. 1, 2014, págs. 129-151
• Idioma: español
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• Resumen

  • La deserción escolar en Puerto Rico es una manifestación del vínculo entre educación, desigualdad y pobreza. El artículo devela los mecanismos en las políticas educativas actuales que reproducen la desigualdad educativa y la desigualdad social en Puerto Rico. Explica cómo esos mecanismos se manifiestan y examina su impacto en la niñez que viven en la pobreza. La autora hace un recuento del estado de derechos de la niñez, con énfasis en el derecho de la educación. Destaca la relación entre Estado, sociedad, economía y educación en diferentes contextos históricos. Resume el trasfondo histórico de las políticas educativas para atender la desigualdad social en Puerto Rico y los Estado Unidos. Profundiza en el impacto en la niñez pobre, de la implantación de las actuales políticas educativas federales.