Ética en la Educación Superior

• Gavilanes Yanes, Patricia ^[1]
  1. [1] Universidad Estatal de Milagro

     Universidad Estatal de Milagro

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: Revista Ciencia UNEMI, ISSN-e 2528-7737, ISSN 1390-4272, Vol. 4, Nº. 5, 2011, págs. 46-53
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este ensayo surge como producto de la reflexión, luego de asistir a un Seminario Taller Internacional “Ética en la Educación Superior: una cuestión de seguridad nacional”, organizado por la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología, SENESCYT, y otras instituciones gubernamentales. En él, disertantes de origen nacional e internacional, trataron el tema de la ética y bioética desde el ámbito de la formación profesional universitaria y desde la perspectiva de la actuación profesional policial y militar. En el currículo de cada carrera, está la asignatura Ética profesional, se dedujo que esta implementación es positiva, pero la diaria interacción docente-estudiante constituye el medio más relevante para “vivir la ética”, esta responsabilidad social también se la hizo extensiva a todas las funciones que ejerce la comunidad universitaria; la formación profesional induce a que el estudiante además de conocer leyes, códigos, reglamentos, etc., que regulan el ejercicio de la ética, debe ser capaz de asumir una actitud crítica y reflexiva, de respeto a la dignidad de todo ser viviente. Militares y policías basan su accionar en el sentido de vocación, integridad personal, demandas morales y ejercicio del poder sobre una base ética; del cumplimiento de estos preceptos, sólo la opinión pública puede dar fe.