Metodos y Estrategias Didácticas en el proceso de Enseñanza

• Autores: Benilda Menendez
• Localización: Revista Ciencia UNEMI, ISSN-e 2528-7737, ISSN 1390-4272, Vol. 1, Nº. 1, 2008, págs. 16-19
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • En el nuevo currículo de enfermería de la Universidad de Guayaquil(2000) establecía que el profesional de enfermería debe ser tomado con conocimiento científico/técnico/humanístico del ser humano individual y social, su entorno, perfiles epidemiológicas, en las ciencias sociales; teóricas, técnicas y procedimientos en salud/enfermedad, educación en salud, trabajo comunitario, desarrollo y habilidades del pensamiento.Su sustentación teórica, pedagógica social y metodológica está fundamentada en los nuevos enfoques educativos, exige la planeación de un modelo operativo  que permita el desarrollo  control y avaluación  de enseñanza/aprendizaje.