En el presente artículo se detallan los aportes dados por David Ausubel en la psicología educativacon la teoría cognitiva del aprendizaje, la calidad de educación para mejorar y las principalesestrategias de enseñanza que permitan al profesor y al estudiante un aprendizaje estratégico.Este documento es una revisión bibliográfica que procura establecer la importancia que tiene enla educación el aprendizaje significativo; el papel fundamental del docente al crear ambientes de aprendizajepropicio con recursos y metodologías que permitan un intercambio de conocimientos y experiencias comoun mediador en el proceso educativo; y la predisposición del estudiante para interactuar de forma responsabledentro del proceso. En este tiempo de profunda reflexión en el entorno educativo de seguro que seránbien recibidas las tesis y doctrinas del pensador neoyorquino en el presente.
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