«Carrera» profesional y ciclo vital: continuidad y cambio en la socialización ocupacional de los docentes

• Autores: Lluís Samper Rasero
• Localización: Papers: revista de sociología, ISSN-e 2013-9004, ISSN 0210-2862, Nº 39, 1992 (Ejemplar dedicado a: Misceláneo), págs. 11-21
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este artículo se destaca la importancia de la socialización ocupacional, más concretamente del concepto de «carrera», como elemento clave de la socialización adulta. A tal efecto, se revisan algunas aportaciones de la sociología biográfica al tema de la «carrera» docente. Esta revisión enfrenta la doble dimensión, teórica y metodológica, de estudios recientes sobre la interrelación entre trayectoria vital, personal, del maestro y sus contextos organizativos y sociohistóricos.

  • català

    En aquest article, s'hi destaca la importància de la socialització ocupacional; més concretament del concepte de «carrera», com a element clau de la socialització adulta. Per això, es revisen algunes aportacions de la sociologia biogràfica al tema de la «carrera» docent. Aquesta revisió afronta la doble dimensió, teòrica i i metodològica, dels recents estudis sobre la interrelació entre trajectòria vital, personal, del mestre i els seus contextos organitzatius i sòcio-històrics.

  • English

    In this article we have emphasized the importance of occupational socialization, more precisely the concept of career, as a key element adult socialization. In this way, we have revised some contributions o the biographical sociology on the subject of the teaching career. This aforesaid revision faces the double dimension theorethical and methodological, of recent studies on the interdepence of a teacher's life-span and his socio-historical and organizational texts.