Integrating didactical strategies to facilitate meaningful learning in introductory college physics.

• Autores: Mara Fernanda Parisoto, Marco Antonio Moreira, Breno Dröse Neto
• Localización: Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 8, Nº. 4, 2014
• Idioma: inglés
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