Marcos de referencia de saberes digitales

Ramírez Martinell, Alberto ^[1] ; Morales Rodríguez, Ana Teresa ^[1] ; Olguín Aguilar, Pablo Alejandro ^[1]
1. [1] Universidad Veracruzana
  
  Universidad Veracruzana
  
  México
Localización: EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 4, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: El estado de la cuestión III: Binomio Educación y TIC hoy), págs. 112-136
Idioma: español
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Resumen
- En este artículo se muestra una recopilación de estándares, indicadores y recomendaciones elaboradas por organizaciones como OCDE, UNESCO, ISTE y ECDL sobre el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Esta información la presentamos mediante el análisis de contenidos de cada uno de los cuatro criterios a partir de tres enfoques: saberes informáticos, literacidad informacional y ciudadanía digital, ya que –según las organizaciones estudiadas– esto, acompañado del desarrollo de competencias de tipo transversal, aseguran un impacto positivo de las TIC en el contexto académico.