De la lectura y la escritura a la literacidad: Una revisión del estado del arte

Londoño Vásquez, David Alberto ^[1]
1. [1] Institución Universitaria de Envigado
  
  Institución Universitaria de Envigado
  
  Colombia
Localización: Anagramas: Rumbos y sentidos de la comunicación, ISSN 1692-2522, Vol. 13, Nº. 26, 2015, págs. 197-220
Idioma: español
Títulos paralelos:
- From Reading to Literacy: A review of the state of the art
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Resumen
- español
  En este artículo se presentan los antecedentes más relevantes frente a la lectura y la escritura, y la aplicación de conceptos como cultura escrita (Emilia Ferreiro), alfabetización académica (Paula Carlino y Giovanni Parodi) y literacidad (Daniel Cassany) en diferentes investigaciones lideradas en algunas instituciones de Educación Superior, haciendo principal énfasis en nuestro país, sin desconocer los aportes teórico-metodológicos e investigativos surgidos tanto en Hispanoamérica como en otros países.
- English
  Relevant background before Reading and Writing and theapplication of concepts such as written culture (Emilia Ferreiro),academic literacy (Paula Carlino and Giovanni Parodi), andliteracy (Daniel Cassany) in different researchs lead by someHigher Education Institutions - with emphasis in our country,bearing also in mind theoretical-methodological and researchcontributions in both Hispano America and other countries aswell -, are presented in this article.