Monolingüisme i creativitat: discurs científic i diversitat lingüística en les ciències humanes i socials

• Autores: Dominique Maingueneau
• Localización: Mètode: Revista de difusió de la investigació, ISSN 1133-3987, Nº. 86, 2015 (Ejemplar dedicado a: Paraula de Ciència : La retòrica de la comunicació científica), págs. 54-59
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Actualment es posa en dubte si el monolingüisme –en la pràctica es tracta de l’anglès acadèmic– facilita la producció de coneixements en ciències humanes i socials. Per a refermar la seua carrera, els investigadors aspiren a donar a conèixer els seus treballs publicant-los en revistes internacionals molt conegudes, les més prestigioses. Però no hem d’ignorar els límits que imposa el funcionament d’aquestes revistes a la producció de coneixements innovadors, susceptibles de qüestionar les rutines intel·lectuals. Podem abonar la idea que en ciències socials i humanes la preservació d’una pluralitat d’espais de producció científica fonamentats en una pluralitat de llengües esperona més la creativitat que un espai únic i homogeni, que tendeix a propiciar un major conformisme.