Estructura social y sociabilidad: ¿son desiguales las redes personales?

• De Grande, Pablo ^[1]
  1. [1] Observatorio de la Deuda Social Argentina (Universidad Católica Argentina) / Instituto de Investigación en Ciencias Sociales (Universidad del Salvador)
• Localización: Redes: Revista hispana para el análisis de redes sociales, ISSN-e 1579-0185, Vol. 26, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Participación, confianza y dinámicas de colaboración), págs. 15-39
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Social structure and sociability: are unequal personal networks?
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se presentan los resultados de un estudio de redes personales de alcance nacional realizado en Argentina en el año 2006. Sobre una muestra de 1500 adultos, se analizan las características de vínculos interpersonales de ayuda, con la meta de describir -en contextos urbanos de la Argentina­- las dependencias observables entre los modos de sociabilidad y la posición social de los sujetos. Por medio de ello se buscó dar cuenta de las articulaciones entre las desigualdades económicas y sociales y la formación y mantenimiento de vínculos interpersonales. El capital educativo y el capital económico, junto a la ubicación en el ciclo de vida y el sexo, son las dimensiones que se utilizan en el análisis para caracterizar las diferencias en la participación en las relaciones familiares, institucionales y barriales de la población estudiada.

  • English

    This paper analyzes the results of a personal network national study conducted in Argentina in 2006. After a sample of 1500 adults, the characteristics of the personal relations are shown, with the goal of describing -in urban contexts of Argentina- the dependencies between sociability and social position. In this way, it looks forward to eliciting the linkages between economic and social inequalities and the formation and maintenance of interpersonal relations. Educational capital and economic capital, next to age and sex, are the dimensions that are used in the analysis to characterize differences in participation in family circles, neighborhood and institutional relations.