Resumen de Apuntes sobre la enseñanza de las ciencias sociales
Se propone analizar textos -y cartografía- utilizados en los espacios correspondientes a las asignaturas de las Ciencias Sociales en la Argentina, en períodos de 30 a 40 años, lo que permitirá entender cómo se ha transmitido la ideología del grupo dominante y cómo, aún en la actualidad, tales conceptos se han travestido o disimulado pero continúan vivos en el fondo de las ideas impartidas en las aulas.
Este material permitirá visualizar cómo dichas ideas se mantienen firmes y se transmiten de generación tras generación, de docentes y de alumnos.
