Eficacia de programas de intervención para el desarrollo de habilidades psicológicas en jóvenes con discapacidad mental

• Aguirre Pérez, Dalia Ma. ^[1] ; Otero Ojeda, Gloria A. ^[1] ; Ruiz Vázquez, F. Aurelia ^[1] ; Salazar Torrealva, Fany A. ^[1] ; N. Medina, Blanca ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma del Estado de México

     Universidad Autónoma del Estado de México

     México

     
• Localización: CIENCIA ergo-sum, ISSN 1405-0269, Vol. 9, Nº. 3, 2002, págs. 273-281
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Effectiveness of Intervention Programs to Develop Psychological Capabilities in Young Persons with Mental Disabilities
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• Resumen
  • español

    Se muestra el desempeño de personas adolescentes y adultas con daño cerebral, después de haber participado en programas de intervención para el desarrollo de habilidades psicológicas, que permitan promover su integración social e independencia personal. El estudio se llevó acabo aplicando la escala de Rogers y D?Eugenio, la evaluación psicológica breve en español (neuropsi) y el test guestáltico visomotor de Bender.

  • English

    This paper presents the progress of adolescents and adults suffering from brain damage, who have participated in intervention programs aimed at developing abilities such as perceptual abilities, fine motor coordination, language skills, self care, cognition, social-emotional and large motor skills that advance social integration and personal independence, as measured on Rogers and D’Eugenio’s scale for development, the NEUROPSI (the Neuropsycological Brief Evaluation in Spanish) and the Bender Gestalt Test. We observed an improvement in the quality of test subjects’ social interactions and selfcare behavior.