Hacia el currículo flexible en la UAEM
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[1] Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Autónoma del Estado de México
México
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- Localización: CIENCIA ergo-sum, ISSN 1405-0269, Vol. 10, Nº. 3, 2003, págs. 321-329
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Flexible Curricula of the UAEM
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Resumen
- español
Se presenta una propuesta que se fundamenta en la construcción de un modelointer-transdisciplinario que contempla tanto el carácter integrador del universo disciplinario como la construcción del pensamiento creativo y autónomo del sujeto. Estos dos ámbitos buscan articularse por un campo intermedio en donde se analice la construcción lógico-significativa como una aproximación organizadora, integradora y relativizante de múltiples formas de conocimiento. Se propone un panorama sistemático con diferentes estrategias metodológicas: marco macrosistémico de integración disciplinaria, bajo el pensamiento complejo; marco intersistémico organizacional, la función semiótica como modelo relacional; marco autosistémico, autonomía del sujeto, planteamientos funcionales constructivistas.
- English
The flexible curricula of the UAEM are based on an interdisciplinary model, which takes into account the integrative nature of the disciplinary universe as well as the construction of creative thought and the autonomy of the subject. These two fields are articulated by an intermediary field, where logical-signified construction is analyzed as an organizational approach related to multiple forms of knowledge. We thus propose a systematic view with different methodological strategies: the macro systematic mode of interdisciplinary integration arising from complex thought; the intersystematic organizational mode, where the semiotic function is taken as a rational model; and the auto systematic mode: autonomy of the subject with emphasis on constructivist functional approaches.
- español
