Apresenta-se, neste artigo, a construção de uma pilha eletroquímica simples e discute-se suas principais características físico-químicas, visando o uso didático por educadores da área de ciências em geral, para qualquer nível de aprendizado.
Introduz-se, ainda, alguns fatos interessantes sobre a teoria das pilhas e discute-se brevemente outras montagens semelhantes propostas por alguns livros didáticos, nem sempre simples e/ou eficientes.
Este trabalho, portanto, ambiciona proporcionar ao professor de disciplinas relacionadas, a possibilidade de uma aula mais ilustrativa e experimental, de maneira simples e prática.
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