Resumen de A teoria platônica da reminiscência poderia dirimir o conflito entre construtivismo e inatismo?

Tácio José Menezes de Araújo, Jenner Barretto Bastos Filho

• English

  Our problem here consists of answering the following question on the demonstration of the theory of recollection that appears in the Dialogue Meno of Plato: Is this old demonstration capable of providing a decision between Piaget s constructivism and Chomsky s ideas of human innate capacity? Our answer here is definitively negative. We argue that if a positive answer were possible, then the decision would be in favour of  Chomsky. However, an eventual positive answer would involve a paradoxical situation: Plato s theory of innate knowledge concerns the intelligible world existing in our immortal soul and so it has nothing to do with the sense world and also it has nothing to do with the genetically determined innate capacity proposed by Chomsky. However, we show that the platonic demonstration is false. The weakness of Plato s demonstration concerns the falsehood of the assumed hypothesis according to which the formulation of questions is allowed, but not the corresponding teaching. We make, tentatively, an approximation between Piaget and Chomsky with the help of the mediation of the Aristotelian theory of act and potency. This approximation, however, leads to antinomies and to other problems of high complexity.

• português

  O nosso problema consiste em responder se a demonstração da teoria da reminiscência , que aparece no Diálogo Mênon de Platão, seria ou não capaz de dirimir o conflito resultante de um debate ocorrido no século XX envolvendo o construtivismo de Piaget e o inatismo de Chomsky. Se isso fosse possível, a demonstração de mais de dois milênios decidiria bem mais numa direção em favor de Chomsky, visto que Platão defende um inatismo ainda mais radical que Chomsky. Porém, ainda que essa decisão fosse possível, ainda assim envolveria um paradoxo na medida em que o inatismo platônico é  concernente ao mundo inteligível que existe na nossa alma imortal e isso nada tem a ver com o mundo sensível e também nada tem a ver com a capacidade inata e geneticamente determinada de Chomsky. No entanto, a demonstração platônica é falha, pois a hipótese fundamental em que se baseia (apenas perguntar, mas jamais ensinar) não pode ser garantida. Ensaia-se, de maneira tentativa, uma aproximação entre Piaget e Chomsky à luz da teoria aristotélica de ato e potência . Essa aproximação não é isenta de dificuldades, pois leva a questões antinômicas e a outros problemas de grande complexidade.