Resumen de Formação de professores de história no Espírito Santo do final do século XIX: a história ensinada por bacharéis, padres e médicos
- English
We analyze the history teachers’ education built concurrently with the formation of the subject of history in the state of Espírito Santo in the second half of 19th century. We investigated the meaning of know-how teaching among the struggles, laws and books that sought to introduce certain forms of being in the world, as well as the forces that fostered its production; the concepts, facts and assumptions that supported their knowledge and practices. At the end, we ask to how their affinities and conflicts materialized the theoretical and methodological parameters of its duties.
- português
Analisamos a formação de professores de história construída concomitantemente à formação da disciplina História, no estado do Espírito Santo na segunda metade do s. XIX. Investigamos o sentido do saber e fazer docente em meio às lutas, leis e livros que buscaram instituir determinadas formas ser e estar no mundo, bem como as forças que fomentaram sua produção; os conceitos, fatos e hipóteses que sustentavam seus saberes e práticas; e, em que medida suas afinidades e conflitos materializaram os parâmetros teóricos e metodológicos de seu ofício.Palavras-chave: Formação de professores; de história; práticas docentes; história do ensino de história
