A produção da marginalidade infantil em Portugal: o lugar da família e da escola nas primeiras décadas do século XX

Henriques, Helder ^[1]
1. [1] Instituto Politécnico de Portalegre
  
  Instituto Politécnico de Portalegre
  
  São Lourenço, Portugal
Localización: Territórios e Fronteiras, ISSN-e 1984-9036, Vol. 8, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Temático: "Formação docente e Ensino de História: fontes, objetos e categorias"), págs. 186-203
Idioma: portugués
Títulos paralelos:
- The making of the child marginality in Portugal: The place of family and school in the early twentieth century
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Resumen
- English
  The objective of this work is anchored in the problem of marginal child in the twentieth century in Portugal. In this case, we take as object of study the relationships established between the school and family and for that, we turn to a set of telltale evidence of an "area of tension" between these spaces of socialization.
  
  This is a sociohistorical approach.
- português
  O objetivo deste trabalho ancora-se na problemática da criança marginal no século XX em Portugal. Neste caso, tomamos como objeto de estudo as relações que se estabeleceram entre a Escola e a Família e, para isso, recorremos a um conjunto de testemunhos reveladores de um “território de tensão” entre estes espaços de socialização. A abordagem metodológica assenta numa matriz socio histórica. Palavras-chave: Família; escola; marginalidade; História da Educação.