Orquestrando vozes de gênero de estudantes estrangeiros/as latino-americanos/as

• Alencar-Rodrigues, Roberta de ^[1] ; Strey, Marlene Neves ^[2]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
  2. [2] Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

     Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

     Brasil

     
• Localización: Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 41, Nº. 1, 2010
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Orquestando voces de género de estudiantes extranjeros/as latinoamericanos
  • Orchestrating gender voices of Latin American foreign student
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• Resumen
  • español

    Esta investigación aborda los efectos de sentidos producidos por los/las estudiantes extranjeros/as latinoamericanos/as sobre las concepciones de género en el país de origen y en Brasil. Para comprender los cambios de valores de género que resultan del contacto con una nueva cultura, este trabajo se asienta en los estudios de género y en el concepto de aculturación propuesto por la Psicología Intercultural. Se consideran las cuestiones del lenguaje y del discurso fundamentados en el análisis del discurso (AD) elaborado por Michel Pêcheux, y el foco de atención se sitúa en las secuencias discursivas producidas por los/las estudiantes extranjeros/as latinoamericanos/as. En conclusión, se puede observar que el tema de la sexualidad marca el discurso de los/las participantes en la investigación por lo que respecta las relaciones de género en Brasil.

  • português

    Esta pesquisa discute efeitos de sentidos produzidos pelos/as estudantes estrangeiros/as latino-americanos/as acerca das concepções de gênero no país de origem e no Brasil. Fundamenta-se nos estudos de gênero e no conceito de aculturação proposto pela Psicologia Intercultural para abordar as mudanças de valores de gênero resultantes do contato com uma nova cultura. Aponta para as questões da linguagem e do discurso, ancorados na análise de discurso (AD), desenvolvida por Michel Pêcheux, utilizando sequências discursivas produzidas por estudantes estrangeiros/as latino-americanos/as. As conclusões indicam que o tema da sexualidade marca o discurso dos/as participantes da pesquisa no que concerne às relações de gênero no Brasil.

  • English

    This research discusses sense effects produced by foreign Latin American students in relation to gender conceptions in their countries of origin and in Brazil. It is based upon gender studies and in the acculturation concept proposed by Cross-cultural Psychology to approach gender values changes resulted from cultural exchange. It addresses to language and discourse questions based on the discourse analysis (DA), developed by Pêcheux, using up discoursive sequences produced by foreign Latin American students. The findings show that the theme of sexuality stands out from the participant´s discourse related to gender relations in Brazil.