Education and young face of demanding job market Brazilian.

• Raza, Claudio ^[1] ; Lalli, Laurent Cantuaria ^[1]
  1. [1] Centro Universitário Uninove
• Localización: Revista Científica Hermes, ISSN-e 2175-0556, Nº. 8 (Revista Científica Hermes), 2013 (Ejemplar dedicado a: FIPEN), págs. 124-139
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • A educação e o jovem frente ao exigente mercado de trabalho brasileiro
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• Resumen
  • English

    This article discusses an analysis of public policies applied to education and their influence oneconomic development and social rise of workers in the Brazilian labor market, which requiresefficient, economically productive people in constant training. It aims at examining the overallefficiency of the management model of educational public policies, as well as the teachingprocess and preparation of young people to the labor market. From the results of this study, wecan conclude that there is a huge gap between institutions of secondary education and the labormarket; we discussed questions such as how school refusal is caused by disinterest and lack ofrelationship between theory and practice, required for the insertion of the young in the labormarket, as well as the lack of integration among schools, businesses and society. Thus, it isproved necessary to adopt more efficient policies to decrease the distance or lack of preparationof the young to develop the country's economic and bring social development.

  • português

    O presente artigo aborda uma análise das políticas públicas aplicadas à educação e sua influênciano desenvolvimento econômico e na ascensão social do trabalhador brasileiro frente ao mercadode trabalho que exige indivíduos eficientes, economicamente produtivos e em constanteaperfeiçoamento profissional. Tem como objetivo geral analisar a eficiência do modelo de Gestãodas políticas públicas na educação, no processo de ensino e na preparação do jovem para omercado de trabalho. A partir dos resultados obtidos neste estudo, pode-se concluir que, existeuma grande lacuna entre as Instituições de Ensino Médio e o Mercado de Trabalho ondeverificamos alguns pontos, tais como; como a evasão escolar pelo desinteresse e o distanciamentoda teoria e da pratica necessária para a inserção do jovem no Mercado de Trabalho e pela falta deintegração entre Escola, Empresa e Sociedade. Dessa forma, fica evidente a necessidade deadoção de medidas ou políticas públicas mais eficientes para diminuir esse distanciamento oufalta de preparo do jovem visando o desenvolvimento econômico do país e sua ascensão social.