¿Diagnóstico precoz o etiqueta precoz?

• Autores: Consejo de "Infancia" en Canarias
• Localización: Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 152, 2015, págs. 2-3
• Idioma: español
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• Resumen

  • Desde hace ya un tiempo largo, y en mayor medida en los últimos años, comienza a ser habitual que a los centros de educación infantil –tanto a las escuelas 0-3 como a las escuelas 0-6– acudan niños y niñas diagnosticados, posiblemente, con TDH, TDAH, TGC, trastornos del espectro autista. Como los informes que llegan son, en realidad, pre-informes o valoraciones tempranas –que no determinan nada aunque insinúan mucho–, los trastornos se califican de posibles. Para nosotras es especialmente alarmante el notable aumento de las valoraciones asociadas a TDH en menores de cuatro años.