Resumen de Justiça Cognitiva e Educação Política
- português
Este trabalho é a apresentação sin-tética de uma experiência de pensamento: atentativa de extrair da obra de John Rawls ummétodo de reflexão pública, feita em torno detrês problemas centrais: 1) a constituição de uminventário normativo exemplar da atualidadee não apenas a indicação de conceitos teorica-mente amadurecidos pela tradição acadêmica;2) a constituição de um inventário do conhe-cimento político, de sua forma e estrutura, denatureza autônoma; 3) a constituição de umahipótese sobre a mudança social a partir dospressupostos da Teoria da justiça, da noção dejustiça cognitiva e da educação política.
- English
This paper presents syntheticaly anexperience of thought: the attempt to constructa method of public´s reflexion based on theworks of John Rawls. Such try is done aroundthree central problemas: 1) the constitution ofthe actuality´s caracteristics, from commonperception; 2) the constitution of the politic´sknowledge – its form and estructure, of autono-mous nature; 3) the constitution of a hypothesison social change from the Theory of Justice,from the notion of the cognitive justice and political education.
