Combinar trabajo y estudios superiores: ¿Un privilegio de jóvenes de sectores de altos ingresos?

• Busso, Mariana ^[1] ; Pérez, Pablo Ernesto ^[2]
  1. [1] CEIL-CONICET y UNLP
  2. [2] Centro de Estudios e Investigaciones Laborales (CEIL del CONICET) y UNLP
• Localización: Población & sociedad, ISSN 0328-3445, ISSN-e 1852-8562, Vol. 22, Nº. 1, 2015, págs. 5-29
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Combining work and higher education.: A privilege of young people from high-income sectors?
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 10 Citas
• Resumen
  • español

    El presente artículo ahonda en la comprensión de una relación muy discutida desde las ciencias sociales: educación y trabajo. En particular partiremos de un dato interesante de la realidad argentina que contrasta con los antecedentes académicos sobre el tema: los jóvenes de sectores medios y altos que acceden a estudios superiores, son más proclives a articular trabajo y estudio que aquellos de sectores bajos. El estudio procesa, analiza y complementa datos longitudinales provenientes de estrategias de investigación cuantitativas y cualitativas a fin de dar cuenta de distintos factores que confluyen en esa realidad: desde datos estructurales y sociodemográficos, a percepciones y motivaciones subjetivas de los jóvenes en relación al trabajo y el estudio.  

  • English

    This paper enquires into a quite common topic in the field of Social Sciences:

    the relationship between education and work. We start from a very interesting fact which is part of Argentinean reality: middle and upper-class higher education students are more likely to combine work and study than lower-class ones. This research makes use of quantitative and qualitative strategies in order to account for different factors that come together to shape such reality: going from structural and demographic information to young people’s perceptions and subjective motivations regarding education and work.