Guadalajara. España. Aplicación de videoconferencias en educación: la red social de Pastrana. La videoconferencia como herramienta pedagógica.

• Isabel María Gamero Asensio ^[1]
  1. [1] Colegio Rural Agrupado de Pastrana, Guadalajara, España
• Localización: Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 4, Nº. 2, 2015, págs. 33-38
• Idioma: español
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• Resumen

  • Respecto al uso de las TIC, la educación tiene amplias posibilidades de ser esparcida a personas geográficamente dispersas y a costos bajos a través de entornos virtuales que permitan promover habilidades y conocimientos necesarios para los nuevos retos. De ese modo, el sistema de videoconferencia se muestra como una herramienta de vital importancia para este caso.