La formación profesional en los itinerarios formativos y laborales de los jóvenes: las leyes proponen y los jóvenes disponen

• Merino, Rafael ^[1]
  1. [1] GRET-Departamento de Sociología de la UAB
• Localización: Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN-e 2605-1923, ISSN 1988-7302, Vol. 5, Nº. 3, 2012 (Ejemplar dedicado a: LA SOCIOLOGÍA DEL PROFESORADO HOY: DEBATES Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA INTERNACIONAL), págs. 503-512
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En el presente artículo se expone de forma resumida el papel que juega la formación profesional en la construcción de los itinerarios formativos y laborales de los jóvenes. Esta construcción se da a partir de los dispositivos normativos, que han cambiado sustancialmente desde los años 70, y de las estrategias y usos de los jóvenes a partir de las diferentes posibilidades que el sistema educativo les ofrece. También se aportan reflexiones para la política educativa en el ámbito de la formación profesional.  

  • English

     This article presents a summary of the role of vocational training in the training and employment pathways of young people. This role is given by the legal framework, which have changed substantially since the 70's, and the strategies and practices of young people according to the different possibilities that educational system offers. The article also points out some challenges for education policy in the field of vocational training.