Ens hem quedat sense energia, què fem? Un projecte per formar consciència ciutadana.

• Segarra Marín, Hermini ^[1]
  1. [1] Membre de l'MRP Escola d'Estiu de Castelló
• Localización: Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, ISSN-e 2386-5458, Vol. 1, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Participació ciutadana i societat civil), págs. 197-208
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Habituados a las comodidades que nos ofrece la ciudad, no nos damos cuenta de todos los procesos que se han ido creando con la intención de facilitarnos la vida y que, poco a poco, han condicionado nuestro estilo de vida. Posiblemente, el modelo de educación que hemos recibido no nos ha preparado para identificar, analizar y valorar los problemas que esta situación lleva implícitos. En este contexto hemos diseñado y llevado a cabo el proyecto «Nos hemos quedado sin energía, ¿y ahora qué?», con la intención de fomentar la participación, el trabajo cooperativo y el espíritu crítico. El desarrollodel proyecto supone la búsqueda de gran cantidad de información relacionada con los aspectos trabajados en cada comisión y contextualizada en nuestro pueblo. Después de esta experiencia, lo que proponemos va más allá de las paredes de la escuela, porque debemos ser conscientes de que este proceso formativo debe continuar a lo largo de toda la vida.

  • català

    Habituats a les comoditats que ens ofereix la ciutat, no ens adonem de tots els processos que s'han anat creant amb la intenció de facilitar-nos la vida i, que poc a poc, han condicionant el nostre estil de vida.Possiblement el model d'educació que hem rebut no ens ha preparat per a identificar analitzar i valorar els problemes que aquesta situació duu implícits.En aquest contextl hem dissenyat i dut a terme el projecte “Ens hem quedat sense energia, què fem?”, amb la intenció de fomentar la participació, el treball cooperatiu i l'esperit crític. El desenvolupament del projecte suposa la recerca de gran quantitat d'informació relacionada amb els aspectes treballats en cada comissió i contextualitzada en el nostre poble.Després d'aquesta experiència, el que proposem va més enllà de les parets de l'escola, perquè hem de ser conscients de que aquest procés formatiu ha de continuar al llarg de tota la vida.

  • English

    Accustomed to the comforts offered by the city, we are not aware of all the processes that have been created with the intent to make life easier and, little by little, have conditioned our lifestyle. Perhaps the model of education we have received has not prepared us to identify, analyze and evaluate the problems implicit in this situation. In this context, we have designed and implemented the project “We’ve run out of energy, now what?”, With the intention of encouraging participation, cooperative work and critical thinking. Project development involves finding lots of information related to aspects worked on each committee and contextualized in our town. After this experience, we propose goes beyond the school walls, because we must be aware that this formative process should continue throughout life.