Leadership, management and training in grassland research: Some personal experiences and impressions

• Lazenby, Alec ^[1]
  1. [1] 16/99 Groom, Hughes ACT 2605 (Australia). Correo-e: alazenby@netspeed.com.au
• Localización: Pastos: Revista de la Sociedad Española para el Estudio de los Pastos, ISSN 0210-1270, Vol. 32, Nº. 1, 2002, págs. 5-46
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Liderazgo, manejo y formación en investigación de pastos: Algunas experiencias e impresiones personales
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Se describe la experiencia del autor como joven investigador en la Welsh Plant Breeding Station (Gran Bretaña), lector en la Universidad de Cambridge (GB), Profesor de Agronomía en la Universidad de New England (Australia) y Director del Grassland Research Institute (GB). Se analiza su efecto, y el de la influencia de algunos líderes en investigación de pastos, sobre el desarrollo de su estilo de liderazgo y de su labor en la formación de nuevos investigadores. Se mencionan algunos retos con los que se enfrentó en los cargos que desempeñó, y se indican los métodos usados para alcanzar los objetivos establecidos.

    Después de su regreso definitivo a Australia, participó en el desarrollo de la legislación sobre Derechos de Propiedad de Variedades de Plantas, lo que ha tenido aspectos positivos y negativos, que se describen brevemente. Tuvo la oportunidad de participar en un debate nacional sobre la organización, el establecimiento de prioridades y la financiación de la investigación y del desarrollo rural en Australia, en el que el autor jugó un papel importante en el establecimiento de prioridades para la financiación de la mejora de plantas en el Sector Público. Recientemente, ha participado en el análisis de posibilidades de financiación de proyectos prioritarios de investigación y desarrollo de pastos en el Sur de Australia. Un trabajo de esta naturaleza requiere capacidad de liderazgo, sensibilidad y formación adecuada, si se pretende desarrollar sistemas que mejoren la producción de los pastos y que, a su vez, sean sostenibles desde el punto de vista agrícola, económico y medioambiental.

  • English

    The experiences of the writer as a young research worker at the Welsh Plant Breeding Station, a demonstrator and lecturer at Cambridge University, Professor of Agronomy at the University of New England in Australia and Director of the Grassland Research Institute at Hurley in Britain, are described. Their effect, together with the influence of a number of leaders in grassland research, on the development of his style of leadership, management and training, are analysed. Some of the challenges he faced in the positions which he held, and the opportunities they presented, are mentioned, and an indication given of the methods used in attempting to achieve the objectives which were set. Following his return to Australia, he was involved in the enactment of Plant Variety Rights legislation; this has had both positive and negative effects which are briefly described. An opportunity was provided to particípate in the national debate on the organisation, priorities and funding, of rural research and development in Australia, and the writer was able to play a part in determining funding priorities for pasture plant improvement in the public sector. Recently, he has helped analyse opportunities for funding of priority projects for grassland research and development in southern Australia. Such work will require leadership skills, sensitive management and appropriate training, not least for farmers, if systems which not only improve pasture output, but are sustainable agriculturally, economically and environmentally, are to be developed