Estudio bibliométrico de la investigación sobre el quehacer fonoaudiológico

• Autores: Janeth Vargas Díaz
• Localización: Areté, ISSN 1657-2513, ISSN-e 2463-2252, Nº. 8, 2008, págs. 62-70
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente documento sintetiza un estudio investigativo de tipo descriptivo desarrollado bajo las estrategias de la investigación documental analítica, que tuvo como objetivo caracterizar la investigación dentro del Quehacer Fonoaudiológico generada en los diferentes programas de pregrado tanto en proyectos de grado como en investigación docente institucional e interinstitucional en Bogotá en la década 1994-2003 mediante la metodología bibliometría analítica , en que establece la forma de distribución de la producción investigativa en las instituciones de educación superior, la distribución de las temáticas tratadas, los directores con mayor productividad, los autores más citados, los tipos de fuente mas referenciadas y los aspectos metodológicos predominantes, talescomo tipos de estudio, métodos y diseños, las poblaciones, tipos de muestreo, instrumentos y resultados obtenidos de acuerdo con el análisis de datos presentado. Se tomaron datos de 5 universidades encontrando 44 investigaciones relacionadas con el quehacer fonoaudiológico. Los resultados permiten identificar la necesidad de proyectar la investigación hacia los roles fonoaudiológicos administrativos, docentes y hacia los asuntos profesionales en busca de la consolidación de la identidad profesional. De igual forma, se evidencia de forma imperativa la necesidad de generar investigación cuyos alcances permitan profundizar más en el conocimiento.