Offenheit fördern philosophieren mit kindern über stereotype, vorurteile und implicit bias

• Autores: Minkyung Kim
• Localización: Zeitschrift für didaktik der philosophie und ethik, ISSN 0945-6295, Jahr. 37, heft 2, 2015, págs. 46-53
• Idioma: alemán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)