The social dominance orientation in adolescence: the role of gender identity and stereotypical male and female traits

• Autores: Beatriz Montes Berges, María del Rosario Castillo Mayén, María Aranda López
• Localización: International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 30, Nº 2, 2015, págs. 241-263
• Idioma: inglés
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• Dialnet Métricas: 5 Citas
• Resumen
  • español

    El objetivo del presente estudio fue evaluar la hipótesis de la invarianza propuesta por la Teoría de la Dominancia Social en una muestra de adolescentes, así como analizar la influencia de los estereotipos y la identidad de género en la orientación a la dominancia social. Para ello, se midieron las tres variables de interés a través de escalas en una muestra formada por 107 participantes, con edades comprendidas entre los 14 y 16 años. Los resultados mostraron que no había relación entre el género y las puntuaciones en dominancia social, ni diferencias significativas entre mujeres y hombres en los niveles de mostrados en dicha variable. Los análisis de regresión múltiple mostraron que tanto en las mujeres como en los hombres la asignación de estereotipos masculinos explicaban las puntuaciones obtenidas en orientación a la dominancia social, siendo, además, el sentido de la relación positivo. Asimismo, respecto a la identidad de género se encontró que mientras en el grupo de hombres la dimensión que mostró capacidad predictiva respecto a la variable de interés fue la autoestima privada, en las mujeres alcanzó tal función la autopercepción de poseer un físico femenino

  • English

    This study aims to evaluate the invariance hypothesis proposed by Social Dominance Theory in adolescents. Moreover, it also suggests an alternative model which describes the influence of stereotypes and gender identity on social dominance orientation. To do so, the three variables were measured using scales in a sample consisting of 107 participants aged between 14 and 16. The results showed there was no significant relationship between gender and social dominance scores, nor were there significant differences in the levels of this variable between males and females. Multiple regression analysis showed that the assignment of male stereotypes in both males and females explained social dominance orientation scores and the direction of the positive relationship. Furthermore, with regard to gender identity dimensions, results showed that the dimension related to private self-esteem was the factor that explained the scores in males� dominance orientation, while the self-perception of having a feminine physique explained females� social dominance