El fantástico desarrollo de las ciencias y sobre todo de las técnicas está produciendo en nuestras sociedades un desequilibrio que se manifiesta en que muchas veces parecemos haber perdido el norte. A ello contribuye sin duda el exceso de especialización a que sometemos a nuestros escolares, los que, desde una edad muy temprana, se ven sometidos a esta división tajante: los de ciencias y los de letras.
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