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Book Review of Peer-Led Team Learning: Evaluation, Dissemination, and Institutionalization of a College Level Initiative

    1. [1] Clemson University

      Clemson University

      Estados Unidos

  • Localización: Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 88, Nº 3, 2011, págs. 265-265
  • Idioma: inglés
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • This article presents a review of Peer-Led Team Learning: Evaluation, Dissemination, and Institutionalization of a College Level Initiative by Leo Gafney and Pratibha Varma-Nelson.


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