Este trabajo tiene como objetivo demostrar como la concepción materialista de la historia permite realizar un análisis objetivo del proceso de interacción naturaleza - sociedad desde una dimensión ambiental, para esto se valoran las distintas épocas, buscando la relación naturaleza- sociedad en cada una de ellas y destacando sus incidencias ambientales. Se destaca el papel de la educación ambiental y su trascendencia para el desarrollo sostenible.
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