Análisis de las salidas profesionales en los planes de estudio de grado en ciencias de la actividad física y el deporte en las universidades españolas

• Vicente GAMBAU PINASA ^[1]
  1. [1] Universidad de A Coruña
• Localización: Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 405, 2014, págs. 32-52
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Professional opportunities within the plans of study in the science degree in physical activity and sports
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• Resumen
  • español

    Objetivo. Para que el sistema de formación sea coherente con el sistema de empleo es necesario identifi car claramente las salidas profesionales del segundo.

    Método. Para conocer qué tipo de trabajos se pueden desarrollar al fi nalizar los estudios de grado en ciencias de la actividad física y del deporte de España, se han analizado los 32 planes de estudio, vigentes durante el curso 2011-2012. Resultados.

    Los resultados obtenidos demuestran ciertas inexactitudes e incoherencia en la identifi cación de las salidas profesionales, bastante alejadas de la propuesta de “Armonización de la Educación Superior en Ciencias del Deporte en Europa” del Proyecto de red temática AEHESIS, realizado por la Red Europea para las Ciencias del Deporte, la Educación y el Empleo, (ENSEE, 2006). Este trabajo es una continuación del artículo publicado en el número 394 de esta misma revista, titulado “Deporte y empleo en España: difi cultades de estudio y de intervención”, y que sirve de fundamentación teórica para éste. Conclusiones. Los resultados deberían servir para replantear seriamente las orientaciones de los estudios universitarios en ciencias de la actividad física y del deporte y para garantizar que las salidas identifi cadas se relacionan con las necesidades del mercado de trabajo.

  • English

    Aim: In order to have a training system in line with an employment system, it is fi rst necessary to clearly identify the professional opportunities of the employment system.

    Method: 32 recent studies between 2011-2012 have been analyzed to ascertain what sort of jobs are available in Spain once the science degree in Physical Activity and Sports has been achieved. Results: The results show serious inaccuracies and substantial incoherence in the identifi cation of the professional opportunities, they are far from the international proposals. Conclusion: This article should be used to seriously raise again the orientation of the Bachelor of Science Degree in Physical Activity and Sports to guarantee that the identifi ed job opportunities are related to the needs of the employment market.