Resumen de Red de investigación en Docencia de Tercer Curso del Grado en Gestión y Administración Pública (GAP)
Josep Ochoa Monzó (coord.), José Manuel Canales Aliende, Jorge Martín López, Adela Romero Tarín, Virtudes Ochoa i Monzó, María-José Rodríguez Jaume, Andrés Molina Giménez, Teresa Torregrosa Martí
La elaboración de las guías docentes de tercero de grado en gestión y administración pública (gap) ha seguido el iter lógico de este proceso ya puesto en marcha en la facultad de derecho en los años anteriores una vez puestos en marcha los nuevos grados validados por la aneca. En la misma se ha tomado como base el modelo de guía docente institucional que ha servido para otros casos. Y desde ahí se han recogido los descriptores del grado verificado en materia de competencias y habilidades.
Se ha puesto en marcha los criterios ya seguidos, como se ha dicho en la facultad de derecho en otras convocatoira del ice, por lo que en buena medida se sigue un camino no del todo desconocido a priori.
El resultado de la red puede sevir perfectamente para implementar las guías docentes en el grado para el curso 2012-2013.
