Les nouvelles épreuves orales de langues vivantes au baccalauréat semblent être en adéquation avec les préconisations actuelles de l�institution. En effet, l�approche actionnelle est mise en application lors de ces épreuves, fondées sur l�imitation du schéma traditionnel des communications universitaires ou professionnelles : présentation argumentée d�un dossier personnel suivie d�un entretien avec un examinateur à son propos. Les autres épreuves de langues vivantes de l�examen restent quant à elles de pures vérifications de compétences sans lien avec les utilisations non institutionnelles de la langue
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